Implementasi model pembelajaran inovatif berbasis proyek kembali menunjukkan efektivitasnya dalam meningkatkan pemahaman konsep sains di sekolah dasar. Nayla Farhatul Jannah, mahasiswa Program Pendidikan Profesi Guru (PPG) Universitas Ahmad Dahlan (UAD), melaksanakan praktik pembelajaran terbimbing dalam kegiatan PPL 1 di SD Selengkapnya …



