Makassar & Semarang, Juli–Agustus 2024 — Dalam rangka memperkuat visi keilmuan dan tata kelola Program Studi Pendidikan Profesi Guru (PPG), Tim PPG FKIP Universitas Ahmad Dahlan (UAD) melaksanakan kegiatan benchmarking ke sejumlah perguruan tinggi dengan reputasi kuat dalam penyelenggaraan program PPG.
Kegiatan ini bertujuan untuk:
- Meningkatkan mutu akademik dan tata kelola,
- Menyempurnakan kesesuaian kurikulum,
- Meningkatkan keterlibatan pemangku kepentingan dalam strategi pengembangan program studi.
Kunjungan ke Universitas Negeri Makassar dan Unismuh
Kunjungan pertama berlangsung pada 19 Juli 2024 ke Universitas Negeri Makassar (UNM) dan Universitas Muhammadiyah Makassar (Unismuh). Dalam pertemuan ini, Tim PPG UAD mempelajari:
- Praktik unggulan dalam penyusunan dan penerapan visi keilmuan,
- Integrasi nilai institusional dalam kurikulum PPG,
- Strategi pelaksanaan visi dalam pembelajaran dan sistem penjaminan mutu internal.
Benchmarking ke Universitas Negeri Semarang
Kegiatan dilanjutkan pada 6 Agustus 2024 ke Universitas Negeri Semarang (UNNES). Dalam sesi diskusi, Tim PPG FKIP UAD memperoleh wawasan strategis mengenai:
- Penyelarasan visi keilmuan dengan kebijakan nasional,
- Keterlibatan aktif dosen dan mitra sekolah,
- Evaluasi berkelanjutan untuk penguatan mutu pelaksanaan program PPG.
Temuan Penting dari Proses Benchmarking
Sepanjang proses kunjungan, tim mencatat sejumlah praktik baik yang akan dijadikan referensi utama dalam penyempurnaan dokumen visi keilmuan PPG FKIP UAD. Beberapa poin penting yang terdokumentasi antara lain:
- Struktur visi dan misi berbasis kebutuhan nyata dunia pendidikan,
- Mekanisme kolaboratif dengan pemangku kepentingan internal dan eksternal,
- Integrasi nilai lokal dan nasional dalam membentuk karakter profesional guru,
- Strategi Monev (Monitoring dan Evaluasi) terhadap penerapan visi dalam kurikulum dan praktik lapangan.
Komitmen terhadap Mutu dan Kolaborasi Berkelanjutan
Hasil benchmarking visi keilmuan PPG FKIP UAD ini akan menjadi dasar refleksi dan perumusan strategi yang lebih tajam dalam pengembangan program. Selain memperkaya substansi visi keilmuan, kegiatan ini memperkuat jejaring akademik antarperguruan tinggi dan membuka peluang kolaborasi untuk peningkatan kualitas pendidikan profesi guru yang:
- Adaptif terhadap perubahan,
- Relevan dengan kebutuhan masyarakat,
- Berlandaskan nilai Islam berkemajuan,
- Mampu bersaing secara nasional dan global.